【教研前沿】聚焦課標研課本 發(fā)力課堂提素養(yǎng)——大英中學初中部2024年下期學科賽課活動紀實

2024年11月18至22日，四川省大英中學初中部舉行以“聚焦課標研課本，發(fā)力課堂提素養(yǎng)”為主題的賽課活動。本次賽課旨在鞏固新課標、新教材研究成果，提升教研組集體備課能力和教師個人能力素養(yǎng)，努力實現(xiàn)初高銜接教育方面新的突破?？h教科所專家和高中同學科教研組長參與評分，郪江外國語、育英中學等學校同學科教師到場觀摩交流。

賽課現(xiàn)場，是老師們展現(xiàn)自我風采和教學魅力的舞臺。語文老師恰當?shù)那榫吃O置、生動的活動安排、精巧是環(huán)節(jié)構思，讓孩子們在真實的情境中體會到語文的樂趣，在思維碰撞中提高了思維能力。

數(shù)學老師用嚴謹?shù)倪壿嫼颓擅畹慕忸}思路，搭建起一座通往知識殿堂的階梯。

英語課堂上，老師們用流利的口語和豐富的教學方法，營造出一個國際化的語言環(huán)境，學生們在輕松愉快的氛圍中感受著英語的魅力，仿佛置身于異國他鄉(xiāng)，與世界對話。

還有物理、化學、生物、歷史、地理、政治等各個學科的老師們，他們八仙過海，各顯神通。無論是物理實驗中神奇的現(xiàn)象，還是化學課堂上奇妙的反應；無論是生物世界里生命的奧秘，還是歷史長河中的風云變幻；無論是地理風貌的多姿多彩，還是政治觀點的深刻剖析，每一堂課都獨具匠心，讓學生們沉浸其中，如癡如醉。

在說課環(huán)節(jié)，經(jīng)過抽簽決定說課內(nèi)容，老師們利用2個小時左右的準備，為我們準備了一份份精彩的教學設計。老師們從教材分析、學情分析、教學目標、教學方法、教學過程（環(huán)節(jié)）、情境設置、活動設計、作業(yè)設計、板書設計以及教學反思等多個維度，詳細闡述了自己的教學設計。每一堂說課，既有對新課程標準的深刻理解，又有對學生發(fā)展需求的精準把握，充分展現(xiàn)出老師們扎實的專業(yè)素養(yǎng)和對教育事業(yè)的熱愛。

  評課環(huán)節(jié)，專家評委、同行老師們齊聚一堂，展開了熱烈而深入的討論。既精準地剖析著每一堂課的優(yōu)缺點，又為老師們指明了改進和提升的方向。從教學內(nèi)容的整合優(yōu)化到教學方法的積極改進，從師生互動的加強到時間把控的精準，每一個建議都飽含著對教育質(zhì)量提升的期待?？h教科所專家、兄弟學校的代表對各個環(huán)節(jié)進行了精彩的點評。高中同學科教研組長就初高銜接教育中的初中階段教學提出了建議。

最后，以備課組為單位進行了才藝展示。此環(huán)節(jié)精彩紛呈，充分展示了各個備課組教師們的多才多藝和團隊精神，給我們帶來了一場視覺與聽覺的盛宴。

潛心賽課展風采，深耕教研顯匠心。學校對獲獎老師及備課組進行了隆重的表彰獎勵。一張張定格美好的照片，帶著老師們重溫奮斗者的耕耘時刻，感受鍛造與成長的力量。

來源：初中部

圖/文:初中部教研組/羅啟艮 

初 審：廖 瑜

復 審：盧 霖

終 審：段吉鋒

編 輯：廖 瑜

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